读本科的时候由于游手好闲,没有学到任何的知识,更让人自卑的是体力也几乎没有得到适当的发泄,由此可以推知当时懒惰到了何等的程度。大脑的空白和体力不断膨胀的双重作用,给人带来的麻烦可想而知。
运气还算不错,厦大法学院总算肯收留我,给我一个填补大脑空白的机会。于是求知欲的非理性的极度膨胀也应当是正常的,但是因为没有知识和最起码的基础,这种欲望的只能通过体力来宣泄。自己的客观条件决定只适合作学术上的蓝领。不过也会有乐趣,就像一个乞丐通过一天的努力获得了一毛硬币一样。
做课堂笔记可能是一项最好的体力活动,至少对我来说是这样的。机械地将老师在课堂上所讲的每一句话都记下来,成了最让我高兴的事儿。我现在才发现自己是个完美主义者,总希望将老师讲的每个字都记录下来,甚至有一种想法将老师的每个一个表情和动作都描述下来,然后再去慢慢体会。总感觉老师的思想不仅体现在对专业课程的讲授上,更重要的是体现在他不经意的言语中,和他的每个动作和表情上。相信自己想做的是值得做的。